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如何让学生尽速记住近三十个元素符号,除了死记硬背外,小编摸索了少少要领,教给你们,愿望你们感觉追念= □的风趣★ ○ 性,从而神速追念。 钠(Na)、钡(B○a)酶 英文< /stro ng>、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些○元◁素名称的汉语拼音与该元素 的元素符号肖似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为 nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W), “钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。 有= 些○ △元□ 素 …□ 的 □△元◁…素 符号可 ▽ 采用◁气△○ …△ 象的…○ … ★…要领○追念。比如,钨元素(W),可能联思白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可能联 △思★起曲曲 折折的○ ▽▽△○ 小溪 中○的流○水,形如“S”状;氧元素(O),可能联思圆圆的太阳样子;钾元素(K),可能联○思到剪指…甲时张开的★铰○剪的样子。 如金元素(Au),可能设思云云的形势:有人蓦地看到=地上有一块金光闪闪的金子,他肯定会不由自主地发出“哎哟”的感叹声,这“哎哟”的发音不恰是英文字母“Au”的发音吗? 如:金银铝氩“A”起原,“B”字起原钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。 铜元素符号:Cu △人 体 中若=是 有○洪 量★ □铜元素对人体▽无益以★…是□ ◁咱 ○们要对 ▽ ★铜元□素说:“seeyou”谐音Cu。 氮元素符号:N氮 气 △ 被以为=是无 用的■气=体“没有”英文“No”以是氮元素是“N”。 氢元素符号:H氢气密度很小,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬! 铝元素符号:Al○▽ 过★ 量铝 元素○ 对人体无益或者会○导致晚□ 年痴呆症不行“Al”—“安老”! 锌元素符号:Zn□■锌元 ◁素对大 … ○ 脑发■■育○有利,以是填充锌元素是“长脑—Zhangnao”即“Zn”? 关★■…于教 材○中■给出=的常★睹元○…素的符号,若是鸠集正在一节课里,追念密渡过大,难以一起识记。联合前面实质的渗出,若将它们按○各自 特 质○用上述要○领离别○识记,每次记几个,则可大大消浸识记的难度。 还可能自制元★素扑克 牌酶 英文,正在卡片的正面写上两三个 元 素符号、反面写上相应的元素名称。每天追念几个,同窗之间彼此提问,竞争追念,自负很速就能记住了。 当然追念要领又有许众,学生也○会△□找到适合○我 方的○追念 要 领。元素符号的 追念是学生初学化学 常识的一大困难,也是第一个瓦解点。不管接纳什么要领,什么技巧,目标都是熟 练左右 常★睹的元素符号,只消过了这一闭,就获胜了一半。返回搜狐,查看更众?k8凯发国际英文 酶。